Alfabetiza√ß√£o: Uma Abordagem F√īnica - FHOQualifica - Cursos de Curta e M√©dia Dura√ß√£o - FHO | Funda√ß√£o Herm√≠nio Ometto
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Alfabetiza√ß√£o: Uma Abordagem F√īnica
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In√≠cio / Educa√ß√£o / Alfabetiza√ß√£o: Uma Abordagem F√īnica
100% Online

Curso oferecido a dist√Ęncia, de forma ass√≠ncrona, utilizando Ambiente Virtual de Aprendizagem - Moodle

Investimento

R$ 80,00

Objetivos do Curso

O curso pretende levar o cursista à reflexão sobre processo de alfabetização no momento histórico em que vivemos, com o intuito de demonstrar a necessidade de estarmos continuamente revisando nossas teorias e práticas, a fim de que possamos alcançar a alfabetização no tempo certo.
Os objetivos do curso s√£o:
- Propiciar reflex√Ķes e discuss√Ķes a respeito dos problemas relacionados com o processo de alfabetiza√ß√£o na realidade educacional brasileira;
- Levar ao aluno informa√ß√Ķes a respeito dos m√©todos e t√©cnicas utilizados geralmente para a alfabetiza√ß√£o de crian√ßas;
- Analisar as principais vertentes teóricas relacionadas com o processo de alfabetização;
- Discorrer sobre os princípios dos métodos fonéticos existentes atualmente no Brasil;
- Apresentar o método de alfabetização fonético de Iracema Meirelles em sua versão infantil denominada "A Casinha Feliz", possibilitando aos cursistas sua aplicação segura em classes do Ensino Básico.

Duração

40 horas - quatro semanas.

P√ļblico-Alvo

Estudantes e profissionais da área da Educação, em geral.

Conte√ļdo Program√°tico

Módulo 01:
Alfabetização ou Letramento?
O que acontece no mundo?
E no Brasil?
Ensino Fundamental de 9 anos;
Estratégias de Imersão e de destreza;
Proposta tradicional e proposta construtivista;
O significado da alfabetização para a criança.

Módulo 02:
O diagnóstico da criança em fase de alfabetização.
Vias de aprendizagem da leitura;
Rotas de processamento da leitura;
Consciência fonológica e alfabetização;
Métodos de alfabetização;
Fatores emocionais que interferem no aprendizado da leitura/escrita;
Fatores cognitivos que interferem no aprendizado da leitura/escrita;

Módulo 03:
O m√©todo f√īnico de Iracema Meirelles
Histórico e fundamentação teórica;
Características do método;
Etapas que se sucedem na aprendizagem;
Fases do processo de alfabetização neste método: informação e aplicação;
Material necessário para sua aplicação;
Fase de informa√ß√£o: os primeiros conte√ļdos.

Módulo 04:
O m√©todo f√īnico de Iracema Meirelles
Fase de informação: o código alfabético e as regras de sua composição.
Fase de aplicação.

Metodologia

O curso utiliza o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do MOODLE, cujo formato possibilita o aprendizado de maneira aut√īnoma, no qual o estudo e as atividades podem ser realizadas em dia e local desejado, sempre respeitando o prazo de quatro semanas.

Coordenação

Profa. Ma. J√ļlia Eug√™nia Gon√ßalves

Profissional da √°rea de educa√ß√£o reconhecida nacionalmente. Psicopedagoga h√° 40 anos, com forma√ß√£o em mestrado pela UFF, √© carioca e reside em Varginha/MG desde 1996, quando foi contratada pela UEMG para um projeto de forma√ß√£o de professores, depois de ter se aposentado como docente da rede p√ļblica federal, no Col√©gio Pedro II, no Rio de Janeiro.

Pertenceu ao Conselho Nacional da Associa√ß√£o Brasileira de Psicopedagogia - ABPp - de 1997 a 2010. √Č membro do Conselho nato do N√ļcleo Sul Mineiro da ABPp e especialista em Educa√ß√£o a Dist√Ęncia e em tecnologias para Educa√ß√£o.

Presta consultoria educacional, coordenando equipes de especialistas na √°rea. Como psicopedagoga experiente, presta supervis√£o a projetos e a profissionais desta √°rea de conhecimento e de atua√ß√£o, agregando valor √†s suas pr√°ticas. √Č tamb√©m co-autora de v√°rios livros, nos quais possui cap√≠tulos versando sobre Educa√ß√£o e Psicopedagogia.

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